еще раз о сказках , искусстве и детях в темном лесу.

[nadjavandelft]

Сегодня получила e-mail от М.Р. по поводу моего вчерашнего поста. решила его тоже запостить - тема, на самом деле животрепещущая и для многих весьма значимая.  ребенок - и искусство. ребенок - и художественный феномен.  Как происходит эта встреча и что должны или не должны делать при этом родители.
Я уже ссылалась на один прошлый спор по этому поводу, пожалуй приведу его вкратце здесь.
Когда я сидела с маленьким Арамом. у меня не было возможности водить в Голландии дочь по музеям.  Ей было тогда лет 12. И вот однажды  очень милая семья моих знакомых из Делфта( родители - физикоматематики,  три дочки - 12, 10, и , кажется,4 года) - собрались в Амстердам за культурой. Кажется - на выставку голландской живописи. Я попросила прихватить с собой Марианну. Мать семейства с готовностью согласилась, но посоветовала, чтобы я дала Мане перед поездкой соответствующие книги почитать - ее девочки уже про этих художников и живопись почитали. Дальше произошел примерно такой диалог:
"Зачем? - спрсила я с огромным изумлением, - вы же едете картины смотреть!"
"Но они же должны знать, что они смотрят!" - с не меньшим изумлением ответила мать семейства.
 
Я сочла за благо не объясняться со столь убежденным человеком. а дочка в результате в Амстердам ехать отказалась
Конечно, между восприятим 12-летнего подростка и 2х летнего ребенка есть разница, но одно правило остается,на мой взгляд, незыблемым.
Любое произведение искусства надо сначала увидеть. услышать, прочитать, . почувствовать отклик на него в своей душе - а потм уже собирать про него информацию( поскольку по потношению к художественному феномену она вторична.
А теперь - письмо от М.Разумовской.


Привет!

Хочу тебя поддержать в ваших спорах-разговорах о сказках. Ребенку не нужно объяснять (навязывать) смыслы; наоборот, взрослым было бы полезно послушать ребенка, что он думает и чувствует по поводу услышанного. Столько интересного тогда можно будет узнать и о произведении, и, что важнее, о собственном чаде. Дети жизненного опыта не имеют, мыслят не стереотипно и видят неожиданное. Полная свобода воображения, нужно только ее ребенку предоставить.

То же и в обучении рисованию. Я помню, папа никогда не объяснял мне в детстве, что и как нужно рисовать. Если показать ребенку линию горизонта, он и будет всегда делить лист пополам: сверху небо с кружочком-солнышком, снизу травка, а ровно на разделяющей линии - домик. Все, художник в нем погиб, не родившись.

Спасибо, Маша. за поддержку!

Вот, кстати, ссылка на статью о чудесном человеке и чудесном  художнике из С.-Петербурга  -Л.Разумовском

Comments

[stabu.livejournal.com]

ндя. подходы разные, у каждого правда своя. наверное таким людям кажется вполне нормальным сперва учить ребенка воспринимать все только через рацио, а потом отправить его на занятия по компенсации недостаточного эмоционального развития.

[dackel.livejournal.com]

По-моему, ты чересчур серьёзно за сказки взлялась ;) Да, моя мама рассказывала, как она взялась мне читать на ночь русские сказки Афанасьева, и как у неё волосы на голове от ужаса шевелились - очень жестокие! Она быстро прекратила. Я даже помню, как она мне их читала, и помню, что поразившую её жестокость совершенно в голову не брала - для меня сказочная действительность была прочно отделена от реальности, я и не воображала себе, что меня отведут в лес на съедение волкам или ещё чего подобное. Даже фразы "умерла у мужика жена, привёл он в дом мачеху", хоть и были понятны - ну да, родная мама у детей пропала, причём безвозвратно - но никакого переноса на свою собственную семью не вызывали.

Но к книге у меня свои претензии были, я не расстроилась, когда мама перестала её читать. Во-первых, там было мало картинок. Во-вторых, те, что были, были все уродские. А в-третьих, там обложка была гадкого серого цвета. Мне на эту книжку тошно в детстве смотреть было...

[nadjavandelft.livejournal.com]

так я-то за них как раз не бралась! тот коммент - без иронии!Я - за Афанасьева, серого волка и старушку -людоедку.Взгляни на ссылку - цитату из И.Ю. про домик на опушке леса. Я - согласна!

[nadjavandelft.livejournal.com]

и твоя реакция - это нормальная реакция ребенка. а взрослые - свой опыт проецируют и начинают соломку стелить, там где не надо.

[girafanya.livejournal.com]

Верно подмечено! Я тоже не переносила события сказок на себя :)))

[nadjavandelft.livejournal.com]

конечно. дети такие страшилки,как правило. отвлеченно воспринимают, на себя - не проецируют, у них еще нет этого опыта. поэтому так важно, чтобы они с подобными вещами - как с понятиями - сталкивались уже в детстве и привыкали к ним. Своего рода - прививки.

[girafanya.livejournal.com]

Я с тобой абсалютно согласна и с автором письма тоже!
У меня даже личный пример :)
Когда мне было 14 (1984г.) родители повезли нас в Питер...за культурой. Мы 2 раза были в зимнем дворце. Первый раз мы были всей семьёй с папой, мамой и сестрой 7 лет. Долго стояли в очередь 4 часа и мало походили по залам. Кончили с папой на распятиях, которые меня заворожили и надо было уходить. Папа тогда сказал, что мы на следующий день опять пойдём.
И пошли и очереди не было.
И вот тот зал с распятиями, огромные картины по 5 местров или меньше, но мне они казались огромными. И вопрос про распятие и дальше по залам мне папа рассказал всё Евангелие по картинам в первый раз. А Евангелие он не читал тогда никогда, просто знал, что на картинах, т.к. бабушка его образовывала в этом плане. И у него духовник был о.Севастьян Карагандинский, ты помнишь.
Авторами картин я стала интересоваться...после 30 лет :))) А до этого я только занималась поисками святого писания, чтобы самой всё про сюжеты в тех картинах почитать :)))

[dackel.livejournal.com]

По-моему, очень в тему: http://merienn.livejournal.com/242268.html :)

[nadjavandelft.livejournal.com]

ага! забавно!
вот мы их оберегаем. а они потом про "зеленые глазки ползут по стене"рассказывают.