Мейстер Йап, карандашник и литература в школе

[nadjavandelft]

Итак - основная тема сегодняшней френдленты - это. конечно, 1 сентября! Начало учебного года и День Знаний
 Большая часть постов посвящена проблеме гендерной принадлежности черного кофе, ну а оставшаяся - меньшая -школе.  Воспоминания о своем школьном прошлом и наблюдения за своими детьми - в их школьном настоящем.
У нас учебный год уже неделю. как начался, как-то я 1 сентября поэтому из виду выпустила и постить ничего не собиралась.

 Вчера же в одном дружественном ЖЖ  была поднята проблема ухудшающегося преподавания литературы в США  -очень  уважаемый мною френд  lbertarian сетовал на то, что из списка обязательной для чтения литературы исчезают такие писатели. как Фолкнер и ученикам 12-13 лет предоставляется полная свобода выбора -  вплоть до комиксов. Я в дискуссии  тоже поучаствовала. 

 А сегодня по дороге домой состоялся у меня разговор с сыном, и я решила что он очень подходит для столь знаменательного дня и вполне послужит нашим ответом американским империалистам. Да и вы, друзья мои, надеюсь,  позабавитесь и, может, по-другому будете оценивать школы, в которые ходят ваши дети.

 Сын( 11 лет, последний класс начальной школы, на будущий год - в колледж) рассказал мне, что во время паузы - когда дети едят свой первый завтрак - учитель читает им книгу про мейстера Йапа ( прошу прощения - это не мат, а голландское имя, а мейстер - это учитель)). Порывшись в Инете я обнаружила, что писатель Жак Фринс написал множество рассказов  про мейстера Йапа для самого разного возраста.

 Сегодня Моему сыну и его одноклассникам повезло услышать рассказ под названием: "Meester Jaap en potloodventer"
 Слово potloodventer  букв. можно перевести как "торговец карандашами", но вообще-то так голландцы называют эксгибиционистов. 

 Услышав название, я чуть не свалилась с велосипеда, но Арам поспешил меня успокоить, сообщив, что рассказ "не грязный".

С прискорбием обнаружила, что мне неизвестен русский разговорный синоним к слову эксгибиционист. Или я его забыла. Подскажите, пожалуйста!

Всю дорогу домой Арам в лицах и в диалогах пересказывал мне эту захватывающую историю, которой я не могу не поделиться. Рассказываю по памяти общую канву - в деталях, может, что и путаю. 

Итак, утром в класс вбежала испуганная  Анни ( я рассказ не читала - поэтому буду давать детям произвольгные имена). Оказывается. по дороге через парк она встретила мужчину в плаще. он распахнул плащ и оказалось, что под ним мужчина совсем голышом! ( in zijn nakkie . nakkie - детское уменьшительное от   naakheid- нагота.)
Учитель спросил: что он тебе показал - ///? ( в голландском употреблено слово piemel - нормальное слово, не несущее ни ругательной ни сексуальной нагрузки) дети возбужденно загалдели - как так? почему? он что - сумасшедший?
 Учитель Йап обЪяснил, что так ведут себя больные люди - эксгибиционисты. Они - не сумасшедшие, но живут в " своем собственном мире" ( это все со слов Арама. который пересказывал близко к тексту.

Учитель  позвонил в полицию - но полицейские никого не нашли..  Майк и Бастиан даже решили основать свое детективное агенство, чтобы выследить этого" жителя собственного мира."  Дети же , между тем, регулярно в парке этого " карандашника" встречали и пугались.
Тогда учитель рассердился, сказал, что с него хватит - и обЪяснил детям , что нужно делать.
Всем классом они отправились в парк на поиски и две девочки - Полли и Грит - встретили этого несчастного эксгибициониста. Когда он распахнул плащ  они начали над ним громко смеяться. На шум прибежали другие дети и стали тоже смеяться,показывать пльцами, и кричать - о! ( надо было слышать, как Арам сказал это - о! - так хитровато-удивленно), И тут эксгибиционист от них побежал ( да и любой бы побежал - вы не находите?.) Мейстер Йап успел вызвать полицию , которая доблестно арестовала "карандашного торговца". 
 Ну вот, - сказал мейстер Йап, - больше он не будет вас пугать. 
 - Его посадят в сумасшедший дом? - спросила Полли.
 - Нет, - ответил мейстер Йап, - его пошлют к специальному доктору, который будет его лечить. 
 И все дети обрадовались.
 И только Бастиан подумал:
 - Как жаль.! ведь все это было так увлекательно!

Комментарии излишни?
 А вы говорите - литература, Хемингуэй...


АПД.1 у меня нет комментариев - не потому, что они однозначна, но строго наоборот, так что мне хотелось услышать бы и ваше мнение.

АПД2. Первые 13 комментов - и все комментаторы - женщины. Всех затронула дидактическая составляющая - так как у всех был неприятный детский опыт встречи с карандашником. Мужчины - пока молчат. А как насчет проблемы литературы в школе? пост-то был посвящен Дню Знаний - хехе!

Comments

[hermelien.livejournal.com]

Хорошо, что детей подготовили.
Но по-поводу литературы: неужели ничего альтернативного не предлагают? Может попозже, в гимназии?

Если уж зашло про эксгибиционистов:
мы с подругой в Измайловском парке коня пасли. Тут некто из кустов вылезает и плащ, как водится распахивает. Я напряглась конкретно, а подруга у меня всегда была женщина-воин. Она товарищу на нашего коника показывает в области э... живота и насмешливо говорит: "Дяденька, кого ты хотел удивить?"
Бедняга побледнел и канул обратно в кусты.

[nadjavandelft.livejournal.com]

Беда в том. что в гимназию попадет далеко не каждый. а уж как они литературу там проходят...не будь идеалисткой! у меня дочка заканчивала здесь гимназию - так что я - в курсе.
Читающий изначально ребенок - будет читать и дальше. Да только вот приучит его к этому скорее всего - не школа а родители. Нечитающий, или поклонник исключительно меейстера Йапа - будет сдирать задания из интернета.

[hermelien.livejournal.com]

Так. На гимназию, значит, надежды нет...
Не получается у меня ребенка (старшего, которому 10) на хорошие книжки настроить.
У него вкус довольно специфический - читает одни энциклопедии. Я уже по всякому пыталась извернуться, но ни путешествия ни приключения, в том числе и приключения духа :), его вообще не трогают.
Я думаю, проблема еще в том, что ни с кем из сверстников прочитанное ему не обсудить. Вот фильмы и мультфильмы - да. А книжки по его словам, вообще никто из его знакомых ребят не читает :(

[nadjavandelft.livejournal.com]

энциклопедии - уже хорошо!
а книжки мы в детстве по-моему друг с другом не обсуждали...

[hermelien.livejournal.com]

Энциклопедии это хорошо, согласна. Но это про другое. Это не душевно :)
Наверное, наступили другие времена, и детки уже привыкли потреблять все разжеванное по телеку. Ту же детскую классику :(
Когда на вопрос, а зачем книжку читать, если такой фильм есть, я что-то пыталась объяснить про режиссерскую интерпретацию произведения, реакция была, как в том анекдоте "папа, а с кем это ты сейчас разговаривал?" :)))

Мы книжки обсуждали и играли в ролевые игры во дворе :)

[nadjavandelft.livejournal.com]

я не могла Араму тоже объяснить - пыталась подсунуть Роулингс, а он говорил: зачем? Я уже все в фильмк видел.
В России летом живем без ТВ и компа, ну вот он взял почитать Поттера инаконец понял - зачем.

[nadjavandelft.livejournal.com]

а вролевые игры они играют - только по мультикам

[hermelien.livejournal.com]

Наверное это один из способов приучить ребенка к чтению: нейтрализовать ТВ, компьютеры, нинтенды и т.п. :)))
Может быть соберусь с духом и так и сделаю.

Мой Сашка тоже Поттера любит, а обсудить не с кем.
У него друзья как-то на Поттера не запали. А мне вот тоже нравится :)

[nadjavandelft.livejournal.com]

и мне нравится - я сейчас из России последнюю часть привезла

[hermelien.livejournal.com]

Эх, я за последнюю пока не бралась и не буду, наверное. Мне так сказки хотелось и счастья для всех, а в седьмой книге сказка кончилась и начался триллер :)